eprd@eprd.pl
+48 41 345 32 71
Polski
English
O nas
Kim jesteśmy
Historia
Polityka jakości
Plan równości płci
Oferta
Doświadczenie
Kariera
Studenci i absolwenci
Specjaliści
Eksperci
Oferty pracy
Kontakt
Sektor prywatny
Dotacje na rozwój przedsiębiorstw
Analizy finansowe
Badania rynkowe
B+R
Internacjonalizacja
Szkolenia
Doradztwo strategiczne
Sektor publiczny
Dotacje ze środków zewnętrznych
Badania i ewaluacje
Zarządzanie projektami
Audyty projektów unijnych
Dokumenty strategiczne
PPP Partnerstwo publiczno-prywatne
Zamówienia publiczne
Współpraca międzynarodowa
Współpraca rozwojowa
Kontrakty ramowe
Konsulat Honorowy Finlandii
O nas
Kim jesteśmy
Historia
Polityka jakości
Oferta
Sektor prywatny
Dotacje na rozwój przedsiębiorstw
Analizy finansowe
Badania rynkowe
B+R
Internacjonalizacja
Szkolenia
Doradztwo strategiczne
Sektor publiczny
Dotacje ze środków zewnętrznych
Badania i ewaluacje
Zarządzanie projektami
Audyty projektów unijnych
Dokumenty strategiczne
PPP Partnerstwo publiczno-prywatne
Zamówienia publiczne
Współpraca międzynarodowa
Współpraca rozwojowa
Kontrakty ramowe
Konsulat Honorowy Finlandii
Doświadczenie
Kariera
Studenci i absolwenci
Specjaliści
Eksperci
Oferty pracy
Kontakt
Projekty
Strona główna
Projekty
Projekt
Badanie dotyczące nauczycieli oraz ich doskonalenia zawodowego dla rozwoju nowych sposobów uczenia się.
Ewaluacja systemu 3-letniego kształcenia dualnego w Montenegro.
Opracowanie metodologii zwiększania skali i integracji SELFIE z krajowymi systemami edukacji i szkoleń.
Badanie pomocnicze do oceny skutków przeglądu rozporządzenia w sprawie wyrobów budowlanych
Ewaluacja śródokresowa Programu zatrudnienia i ochrony socjalnej w Ghanie.
Wsparcie w ocenie wniosków w ramach globalnego zaproszenia do składania wniosków EIDHR 2019 – Bruksela
1...
6
7
8
9
10
...68
›
eprd@eprd.pl
+48 41 345 32 71
